کاردانی - صفحه 2

کاردانی
زندگینامه

شهدای بیت المقدس – شهید جلال ذوالقدر

جلال ذوالقدر، یکم مهر ۱۳۳۸، در روستای مرگسین از توابع شهر تاکستان به دنیا آمد. پدرش محمدابراهیم، مستخدم اداره آبیاری بود و مادرش سکینه‌خانم نام داشت. تا پایان دوره کاردانی در رشته برق درس خواند. سال ۱۳۶۰ ازدواج کرد و صاحب یک دختر شد. به عنوان پاسدار در جبهه حضور یافت. دوم خرداد ۱۳۶۱، در ام‌الرصاص عراق بر اثر اصابت گلوله به گردن، شهید شد. مزار او در گلزار شهدای شهر قزوین واقع است.
زندگینامه

والفجر 8 – شهید محمدرضا خامدا

محمدرضا خامدا، بیست و سوم خرداد ۱۳۳۵، در شهر قزوین به دنیا آمد. پدرش حاج محمدآقا، راننده بود و مادرش اشرف‌سادات نام داشت. تا پایان دوره کاردانی در رشته طراحی صنعتی درس خواند. به عنوان پاسدار در جبهه حضور یافت. پانزدهم اسفند ۱۳۶۴، با سمت فرمانده عملیات در فاو عراق بر اثر اصابت ترکش به سر و گردن، شهید شد. مزار او در گلزار شهدای زادگاهش واقع است.
زندگی سرباز ارتش «عبدالحميد توتونچي»

بچه ها آرزوي شهادت دارند

او و همرزمانش داراي روحيه بالایی بودند و مي گفتند: «ما نمي ترسيم از جنگ. چون ما بر حق هستيم و بچه ها آرزوي شهادت دارند»
انتشار همزمان با سالروز شهادت

گذری بر زندگی نامه و وصیت نامه شهيد علي اصغر رشيدي تنورجه

یکم فروردین 1334، در روستای تنورجه از توابع شهرستان کاشمر به دنیا آمد. پدرش علی‎مراد، کشاورز بود
فرمانده گردان فاو

سردار رشيد اسلام رحيم شكري / اینفوگرافیک

فرمانده دلیر گردان فاو بود که درسیزدهم خرداد سال 65 در حالي كه به ديده باني مشغول بود، توسط نیروهای پ.پ.ک در روستای دریک به شهادت رسيد.
در سالروز شهادت منتشر می شود

تصاویر منتشر نشده از شهيد محمودرضا نبي زاده

پنجم خرداد 1336، در شهرستان تهران چشم به جهان گشود. پدرش محمدحسین، کارمند اداره ثبت‌احوال بود و مادرش عالیه نام داشت
وصیت معلم بسیجی ؛ فرمانده گردان فاو؛ شهید رحیم شکری

من قرباني راه خميني ام

سخن شهید: من قرباني راه خميني ام و آرزو دارم در زير علمي كه او بر دوش گرفته است، كشته شوم. خدايا به احترام شهدا و معلولين راهت، از گناهان بي حدمان درگذر و از كوتاهيهاي بي شمارمان چشم بپوش.
معلم بسیجی و فرمانده گردان فاو

تحکیم بخش وحدت شيعه و سني؛ شهید رحیم شکری

شهيد بزرگوار چون در پيرانشهر خدمت مي كرد با بردن دانش آموزان اهل تسنن به اردو سعي مي كرد وحدت بين شيعه و سني را تحكيم بخشد و برنامه های متنوعی در زمینه های درسی و اخلاقی برایشان ایجاد می کرد تا اینکه درس و مدرسه حالت یکنواختی نداشته باشد.
تازه‌ها
طراحی و تولید: ایران سامانه